11 11 1.3. Sifat Dasar Seni Berdasarkan hasil telaah terhadap teori-teori seni, disimpulkan bahwa seni memiliki sekurang-kurangnya 5 ciri yang merupakan sifat dasar seni (Gie, 1976:41-46). Uraian mengenai sifat dasar seni adalah sebagai berikut: a. Ciri pertama adalah sifat kreatif dari seni. - Seni adalah keahlian membuat sebuah karya yang bermutu baik audio maupun visual, seperti tari, lukisan, ukiran, lagu, dan lainnya. Seseorang yang membuat sebuah karya seni dikenal dengan julukan seniman. Menurut buku Antropologi Untuk Kelas XII/Program Bahasa 20093 Dyastriningrum menjelaskan, seni berasal dari kata “sani” yang berarti “jiwa yang luhur atau ketulusan jiwa”. Sedangkan, berdasarkan kajian Eropa berasal dari “art atau artivisial” yang artinya barang hasil sebuah kegiatan. Jika dikaitkan dengan manusia sebagai pembuatnya, maka seniman perlu melakukan identifikasi secara nuraniah batin yang memunculkan kreatifitas untuk mengekspresikan sesuatu. Hasilnya, disajikan melalui beberapa barang estetik indah sebagai simbol dari ekspresi tersebut atas budaya dan juga pemikiran subjektifnya. Dalam buku Antropologi Kelas XII 20092 Puji Lestari menambahkan dengan kata lain, seni adalah hasil produksi manusia yang berawal dari imajinasi kreatif yang bisa menerangkan, memahami, dan menikmati kehidupan. Secara umum, seni diklasifikasikan menjadi tiga bidang, mulai dari seni rupa lukisan, patung, dan ukiran, seni sastra puisi dan prosa atau cerita, dan seni pertunjukan tari, drama atau teater, dan musik. Fungsi SeniSeni bukan hanya diciptakan dari satu tempat tertentu, melainkan berbagai wilayah yang berbeda. Akibatnya, seni memiliki keragaman di setiap daerah berdasarkan pemikiran dan kebudayaan masing-masing. Misalnya, terdapat satu suku yang mempunyai karya seni atau kesenian berupa patung sebagai simbol kehidupan budaya mereka. Di suku lain, sudah pasti akan terdapat patung yang berbeda karena mereka pada dasarnya memiliki pandangan lain dalam menghayati arti kehidupan. William A. Haviland menjabarkan beberapa fungsi seni atau kesenian. Berikut ini daftarnya 1. Sebagai hiburan bagi masyarakatDalam kehidupan, ekspresi kebahagiaan bisa disajikan melalui kesenian. Bukan hanya mengekspresikan, namun seni juga bisa membawa orang yang melihatnya terhibur. Salah satu contohnya dapat dilihat dari seni pertunjukan “Palang Pintu” yang dimiliki masyarakat betawi. Biasanya, seni ini ditampilkan ketika seorang pria datang menuju kediaman calon pengantin perempuannya. Penampilan silat antara kubu pendatang dan penjaga wilayah pengantin perempuan disajikan untuk menghibur dan menyambut kedatangan besan. 2. Penunjuk eksistensi norma yang sesuaiNorma agar masyarakat berlaku sesuai bukan hanya dibuat berdasarkan tuturan dan tulisan yang disampaikan oleh para pemimpin di sebuah daerah. Akan tetapi, seni juga bisa digunakan untuk menyalurkan aturan tersebut. Kita dapat melihat contohnya dari kisah Walisongo yang menggunakan seni pertunjukan wayang dan tembang untuk memberikan arahan kepada masyarakat di zamannya. Melalui kesenian ini, masyarakat bisa menerima suatu aturan yang biasanya terkesan membosankan dengan cara yang lebih kreatif dan menghibur. 3. Meningkatkan rasa solidaritas kelompok masyarakatTerkait fungsinya dalam membangun solidaritas kelompok, bisa terbentuk ketika seorang manusia menyadari bahwa kebudayaan atau karya seni mereka ternyata memiliki peran penting dalam kehidupan kelompoknya. Contoh dari fungsi ini bisa dilihat dari kasus pertunjukan tari Pendet yang sempat diklaim sebagai budaya Malaysia. Pihak Indonesia yang merasa memiliki seni tersebut tidak tinggal diam dan menyatukan suara untuk menentang pengklaiman. 4. Simbol komunikasi dengan masayarakat lainFungsi ini terlihat ketika adanya beberapa karya seni yang ditunjukkan kepada masyarakat luar. Dengan begitu, seseorang dari tempat lain bisa mengetahui bahwa terdapat suatu karya yang berasal dari sebuah daerah. Gambaran mengenai fungsi ini dapat dilihat dari seni patung “Liberty” yang dijadikan simbol kota New York atau bangunan “Monas” yang ada di Jakarta. Dengan begitu, baik penduduk di daerah itu atau dari daerah lain bisa menyimpulkan siapa penciptanya dan di mana lokasinya ketika melihat benda seni tersebut tanpa harus dijelaskan lagi. - Sosial Budaya Kontributor Yuda PrinadaPenulis Yuda PrinadaEditor Yandri Daniel Damaledo
Seniyang berfungsi sebagai media ekspresi seniman dengan menyajikan karyanya tidak untuk hal yang komersil, seperti musik kontemporer, tari kontemporer, dan seni rupa kontemporer. (Seni pertunjukan yang tidak bisa dinikmati pendengar/pengunjung, hanya bisa dinikmati oleh para seniman dan komunitasnya). f. Fungsi Guna

Apakah fungsi dan tujuan seni? Sesuai musim, pertanyaan harus relevan mengapa kita membutuhkannya? Yah, hanya mencoba untuk berpikir dari sudut pandang apresiasi seni. Apa yang Anda lakukan ketika Anda melihat sebuah kreasi artistik? Pada awalnya, mungkin Anda merasa tertarik kemudian senang dan akhirnya mencoba untuk mengerti dan memahami makna itu sebagai fungsi seni secara umum. Lalu apa yang Anda lakukan? Kemudian Anda akan mencoba untuk meregangkan imajinasi agar mendapatkan arti sepenuhnya. Fungsi dan Tujuan Seni Secara Umum Oke. Dengan demikian Anda bisa mengatakan bahwa fungsi dan tujuan seni adalah untuk memberikan kesenangan. Ketika Anda mencoba untuk mendapatkan arti dari; apa itu seni? Adalah memainkan peran sebagai komunikator. Sehingga pada akhirnya dapat membantu Anda untuk me-refresh pikiran, ketika Anda meregangkan imajinasi untuk memahami makna penuh tentang itu. Dalam definisi yang lebih baik, mungkin bahwa seni harus menggerakan dan merangsang emosi kita. Meskipun fungsi dan tujuan seni tidak semuanya membuat kita bahagia atau sedih. Tapi seni dan emosi adalah hubungan yang sangat erat sebagai sebab akibat. Dalam hal ini adalah seni yang baik, tetapi yang mengandung unsur seni yang lemah, tidak. Sebagai contoh; jika tidak ada yang suka patung, apakah patung itu adalah seni? Bagaimana jika kebanyakan orang menganggapnya hambar dan membosankan? Jika tujuan seni tidak menghibur kita, maka karya kontemporer mungkin akan mampu menantang kita. Ini membuat kita bertanya-tanya apa yang diwakilinya. Bentuk-bentuk seni lain mungkin juga bisa merangsang pemikiran, bahkan mengubah pemikiran daripada hanya memprovokasi sedikit emosi. Mungkin diperlukan definisi seni yang lebih luas lagi. Kita memiliki dasar kebutuhan gairah mungkin emosional, intelektual atau bahkan fisik bahwa seni berusaha untuk memuaskan. Jadi apa fungsi dan tujuan seni itu? Dalam hal ini tentu saja dapat disengaja dan kreatif. Bisa ada atau tidak ada jejak fisik seperti lukisan, tetapi hal yang sama dapat dilihat dalam pertunjukan gerak dan tari. Tujuan seni adalah menampilkan beberapa derajat kreativitas. Bahkan menyalin lukisan orang lain pun mungkin memerlukan keterampilan seorang seniman, meskipun bisa dipastikan itu adalah seni yang rendah. Stimulasi dari tujuan seni di sini jauh lebih cenderung ketika ada suatu hal baru. Sebuah lelucon menjadi tidak lucu jika diperdengarkan kedua kalinya. Dalam karakteristik kebaruan memang itu melanggar aturan, namun juga mengikuti aturan untuk cukup menjadi dikenali, karena di tampilkan berulang-ulang. Mungkin inilah mengapa “seni bagi seniman” tidak dihargai oleh orang lain. Tujuan Seni Bagi Seniman Kemudian cobalah untuk berpikir dari sudut pandang seorang seniman. Karena baginya tujuan seni adalah ekspresi. Dan lagi, ekspresi berarti mengirimkan ide-ide. Seniman lahir dalam masyarakat dan dipelihara olehnya. Jadi cukup wajar baginya bahwa ia akan menjadi bagian tak terpisahkan dari masyarakat. Oleh karena itu, ide dan panorama dari masyarakat kontemporer mungkin menangkap melalui ciptaan artistiknya. Jadi tujuan seni yang lain adalah untuk mencerminkan masyarakat yang akan menarik kita kembali padanya, mempertahankannya, kemudian tumbuh di dalam diri kita dan menjadi bagian dari kita. Dalam menciptakan seni, seniman adalah bagian penting dari persamaan dan niat mereka tampaknya penting jika mereka ingin menggerakkan kita. Beberapa seniman hanya menghasilkan apa yang mereka rasakan tanpa berpikir lebih lanjut. Di sini tujuan seni banyak dikelola untuk berkomunikasi dengan cukup baik. Terkadang seorang seniman menggunakan kode dan simbol-simbol misterius untuk mengawalinya. Namun banyak juga menggunakan teknik standar dan perangkat yang dikenal memiliki efek yang dapat mereka diandalkan. Seni adalah indeks-ion masyarakat yang membantu kita untuk mendapatkan gambaran dari masyarakat kontemporer. Model perilaku kita, bentuk keyakinan kita kemudian menciptakan pengalaman bersama. Tujuan seni adalah untuk mengungkap dan menangkap kehidupan organik, pemandangan panorama dan momen kedalam sebuah bingkai. Fungsinya untuk menangkap dinamisnya hidup dalam bingkai statis. Itu adalah visualisasi sikap manusia terhadap kehidupan atau terhadap dunia. Tujuannya adalah untuk memahami dan mengaktualisasikan cermin jiwa manusia untuk menanggapi impulsion dari dalam untuk memecahkan misteri individu. Yaitu keberadaan untuk menemukan diri saat ini, yang telah dan akan terjadi. Lalu, apakah seni ada tanpa penampil? Jika gairah diperlukan jawabannya harus tidak, bukan dalam pengertian karya seni yang sukses. Dan jika pendapat penampil adalah bagian dari proses, maka seni harus membuat semacam apresiasi. Fungsi dan tujuan seni kebanyakan bernada positif tetapi terkadang juga ungkapan dendam yang membuat orang berhenti dan berpikir. Kesimpulan Yang utama dari tujuan seni adalah mengekspresikan dari ide-ide yang tak terbatas sebagai konsep. Usaha ini dapat membentuk perilaku, keyakinan dengan berbagi pengalamannya. Akibatnya, semua bisa membawa kembali kepada diri kita, tumbuh dalam diri kita dan menjadi bagian dari kita. Melalui berbagai bentuk, seperti sastra, musik, patung dan lukisan. Sehingga tujuan seni akan menyentuh setiap aspek kehidupan kita. Jadi, fungasi dan tujuan seni adalah untuk merangsang gairah yang dihargai dan memerlukan keterampilan mendalam untuk menciptakan hal-hal baru.

Fungsiutama seni dalam pertunjukan adalah untuk kepentingan upacara ritual, sebagai hiburan pribadi, dan sebagai penyajian estetis atau tontonan. Sesuai dengan perkembangan ilmu dan pengetahuan dan teknologi, maka seni berfungsi pula sebagai sarana pendidikan, media terapi, atau sebagai sarana komunikasi.

syawifahilda59 syawifahilda59 Seni Sekolah Menengah Pertama terjawab e. ekonomi Iklan Iklan zlhnadiptr zlhnadiptr Jawaban membantu supratiknoktb boleh kenalan? hahahaha bocil biasa bisa²nya malah ngasih nomer gt aja sabi kali wa gw jg xixixi Iklan Iklan AlystaTata AlystaTata Jawabane. EkonomiPenjelasanSmga mmbntu dn jngn lupa jdkn jwbn yg trbaik haii hai haai Iklan Iklan Pertanyaan baru di Seni jawaban tanya jawab apa tujuan mu menggambar sekolah agar apa​ Tuliskan Lirik lagu { hard boy }​ kemasan yang cocok untuk olahan buah dan sayuran​ kek mana cara membuat pertanyaan?​ Poster kegiatan adalah poster yg dibuat dengan tujuan... kegiatan barang jasa baguna … n Sebelumnya Berikutnya Iklan

Halini juga diyakini seniman tersebut sebagai sarana memuaskan kebutuhan emosional dirinya. 2. Fungsi Sosial. Terdapat beberapa macam fungsi seni sebagai fungsi sosial antara lain sebagai berikut : a. Fungsi Religi/Keagamaan . Karya seni sebagai pesan religi atau keagamaan. Contohnya adalah kaligrafi, busana keagamaan dan lagu-lagu rohani. Seni Kaligrafi pada Pintu Masuk Obyek wisata unik Masjid Perut Bumi di Kota Tuban Bagaimana kabar sobat pembaca The Jombang Taste hari ini? Sadarkah Anda bahwa saat ini kehidupan kita tidak pernah jauh dari bidang kesenian. Berbagai kegiatan manusia melibatkan unsur seni. Dimulai dari saat kita memilih pakaian kerja hari ini, mengelola arsip dokumen kerja, membuat grafik dan bagan statistik, memilih menu makan siang, hingga kembali pulang ke rumah berkendara mobil semuanya melibatkan benda seni. Karya seni merupakan bagian dari kehidupan manusia sehingga karya seni memiliki fungsi, baik yang bersifat individual maupun sosial. Pada artikel kali ini kita akan membahas fungsi seni secara individual dan fungsi seni sosial. Bagaimana penjelasan keduanya? Simak tulisan di bawah ini. 1. Fungsi seni secara individual Fungsi seni secara individual meliputi kebutuhan fisik dan non fisik atau jiwa. Bagi seseorang fungsi kebutuhan fisik memiliki kaitannya dengan hasil karya seni yang bersifat seni pakai. Hal ini disebabkan hasil karya seni yang diciptakan oleh manusia diutamakan pada kegunaannya untuk memenuhi kebutuhan fisik. Sedangkan fungsi non fisik memiliki kaitan dengan emosi seseorang. Dengan demikian hasil seni ini dapat berfungsi sebagai media ekspresi dan media apresiasi. 2. Fungsi seni secara sosial Beberapa fungsi seni pada bidang-bidang sosial kemasyarakatan adalah sebagai berikut A. Bidang keagamaan Dalam bidang keagamaan, karya seni memiliki fungsi yang bersifat kepercayaan dan religius dari masyarakat setempat. Dalam hal ini seni berfungsi sebagai sarana atau media pelengkap upacara keagamaan atau upacara kepercayaan. Bidang seni yang berhubungan dengan keagamaan seperti tempat-tempat ibadah dengan seni dekorasi. B. Bidang komunikasi Dalam bidang komunikasi, karya seni memiliki fungsi untuk menyampaikan pesan-pesan di dalam suatu masyarakat. Dengan karya seni dapat di jalin hubungan individu yang satu dengan yang lain di dalam masyarakat. Contohnya menyampaikan pesan melalui karya seni lukis, seni teater, seni musik maupun seni tari. C. Bidang pendidikan Karya seni memiliki fungsi untuk menyampaikan pengetahuan seni kepada peserta didik, baik yang bersifat formal di sekolah sekolah maupun non formal misalnya di sanggar lukis, sanggar tari, sangat teater, atau tempat-tempat kursus untuk musik dan seni kriya lainnya. D. Bidang hiburan Karya seni memiliki fungsi untuk menghibur, baik secara langsung maupun tidak langsung. Fungsi karya seni yang bersifat hiburan secara langsung contohnya adalah pergelaran seni teater, seni tari, seni musik, dan pameran lukisan. Adapun fungsi karya seni yang bersifat hiburan secara tidak langsung pada umumnya sebagai pelengkap. Contohnya adalah dekorasi pada ruangan pesta maupun pertunjukan musik di dalam rumah makan. Artikel Terkait PengertianSeni. Pengertian Seni, Fungsi, Tujuan dan Macam-Macam Seni. Seni adalah sebuah karya yang diciptakan melalui ungkapan cinta, ekspresi dan keindahan yang dituangkan dalam sebuah media. Sebenarnya semua manusia mempunyai seni masing-masing yang terletak pada dirinya, tergantung bagaimana anda mengelola bakat tersebut, karena Tuhan You’re Reading a Free Preview Page 3 is titinada shown in this preview. Kantor PENDIDIKAN ULANGAN Pengunci SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011 Netra Kursus Seni Musik Waktu / Terlepas Rabu, 1 Juni 2011 Kelas X I IS WAKTU – 09. 00 WIB Ramalan UMUM Tulislah terlebih dahulu Nama Peserta pada lembar jawaban yang mutakadim tersedia Telaah dan bacalah soal-tanya sebelum Anda menjawabnya ! Jumlah soal sebanyak 50 butir soal pilihan ganda dan 5 granula soal jabaran, semua soal harus dijawab. Dahulukan menjawab soal-soal yang kamu anggap mudah. Kerjakan pada lembar jawaban yang disediakan dengan bollpoint hitam maupun spektakuler. Berilah tanda cabang X pada riuk suatu huruf sreg jawaban yang Anda anggap etis Contoh Saringan semula A B C D E Dibetulkan menjadi A B C D E 7. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada penyelia tentamen ! SELAMAT Melakukan A. Pilihlah jawaban yang benar dengan memalang huruf a, b, c, d, atau e pada untai jawab ! 1. Empat unsur musik adalah ………. a. Irama,harmoni,pukulan,chort b. Melodi,ekspresi,,hiburan,struktur lagu c. Nada,melodi,harmoni,ekspresi d. Keteraturan,irama,birama,ekspresi e. Melodi,struktur lagu,chord,hiburan 2. Manakah yang tidak merupakan ciri musik tradisional …… a. diwarisakan turun temurun berusul generasi ke generasi b. syair lagunya berbahasa area c. melibatkan alat-alat musik daerah d. dimainkan hanya detik acara tertentu e. syair lagu beradat wilayah 3. Kurnia Seni Terdiri dari…. a. Sarana Ekspresi Jiwa, ki alat seremoni, sarana latihan b. Sarana pendidikan , sarana kominikasi, sarana permainan c. Kendaraan ritual, sarana ekonomi ,kendaraan transportasi d. Sarana pendidikan , sarana ritual , ki alat ekonomi e. Sarana ekspresi diri , sarana ritual ,alat angkut permainan 4. Definisi seni menurut perigi kamus besar yg benar adalah… a. kelakuan manusuia yang kulur dari mengeksplorasi b. sbg aktifitas basyar yang timbul dr perasaan c. ungkpan perasaan sang seniman d. keahlian takhlik karya yang bermutu e. imitasi alam 5. Seni adalah idiom maupun ekspresi emosi maupun perhatian atau pikiran sang seniman ,merupakan pengertian seni menurut teori ….. a. Teori Cita Rasa b. Teori Minesis c. Teori seni tradisional d. Teori ekspresi seni maju 6. Musik yang lahir dan berkembang di suatu daerah tertentu dan diwariskan secara turun menurun dari satu generasi ke generasi berikutnya merupakan konotasi dari…. a. musik beradab b. musik tradisional c. nada populer d. musik jazz e. nada gambus 7. Kepentingan seni sebagai sarana ekspresi kehidupan kecuali……….. a. Upacara b. Komunikasi c. Hiburan d. Upacara adapt e. Ekonomi 8. Dibawah ini cirri – cirri musik tradisional kecuali……… a. Ide nada disampaikan oleh komponis b. Syair lagunya berbahasa daerah c. diwariskan turun temurun d. Syair lagunya bersopan santun Indonesia e. menyertakan peranti – alat irama daerah 9. Keseleo satu tokoh metafisika mulai sejak Yunani yang menyampaikan teori mimesis adalah ….. a. david hume b. Berkeley c. Susanne K. Langer d. Aristoteles e. Shaftesbury 10. Keefektifan musik tradisional ialah bagaikan berikut a. hiburan b. melestarikan c. mengembangkan d. menghargai e. mempertahankan 11. Dari manakah radiks musik Sasando ? a. Bali b. Nusa Tenggara Barat c. Nusa Tenggara Tinur d. Kalimantan Selatan e. Kalimantan Paruh 12. Ciri-ciri umum musik tradisional sebagai berikut , kecuali a. ide musik disampaikan oleh penggubah lagu b. diwariskan turun temurun c. organ musik yang digunakan perkakas musik modern d. tembang bertata cara kewedanan e. memperalat perabot musik wilayah 13. cara-pendirian melestarikan karya seni musik tradisional , kecuali a. melestarikan b. mengembangkan c. menghargai d. mewariskan e. mengikuti budaya modern 14. Seni ialah polah manusia yg ungul dr perasaan dn bersifat indah sehinga dpt menggerakkan seni tersebut terdpt dari sendang…. a. kamus segara b. erick kahler c. eugene Vernon d. Ki Hajar Dewantara e. Ensiclopedia Encart 15. Seni adalah ungkapan/ekspresi emosi, pernyataan tersebut ialah teori menurut.. a. David Hume b. Plato c. Shattesburg d. Susane e. Bopeng Hajar Dewantara 16. Seni terpenuhi melampaui ketrampilan / daya kreatifitas manusia dlm bentuk karya-karya yg bersifat… a. Elegant b. Indah c. Menarik d. Merebus e. Meredakan 17. Berikut ini yg bukan tertulis fungsi seni adalah… a. Wahana ekspresi jiwa b. sarana pendidikan c. arana hiburan d. sarana pengendalian diri e. kendaraan ekonomi 18. Seni secara publik adalah symbol berusul…. a. manah b. penglihatan c. pendengaran d. kejiwaan e. moral 19. Definisi seni menurut sumber kamus osean yg benar adalah… a. perbuatan manusuia yang keluih dari mengeksplorasi b. sbg aktifitas insan yang timbul dr manah c. ungkpan perasaan sang seniman d. keahlian membuat karya yang bermutu e. tiruan alam 20 Yang dimaksud dengan interval yakni………… a. jarak nada ke musik b. jarak nada ke not c. jarak nada ke pukulan d. jarak birama ke nada e. jarak setiap not 21 Berikut ini yang termasuk ciri chord / harmony adalah……….. a. banyak irama b. dibunyikan secara bergantian c. harmonica d. dibunyikan secara bersamaan e. melodis 22. Berapa jumlah cara mayor kerumahtanggaan notasi label “FM”………… a. 2 – 1½ b. 3 – 1½ c. 1½ – 2 d. 2 – 2 e. 1½ – 1½ 23 “ Dm “ mempunyai pause………….. a. 2 – 2 b. 2 – 1½ c. 1½ – 2 d. 1½ – 1½ e. 2½ – 1½ 24 Nama chord dengan nilai 1½ – 1½ adalah………… a. Diminishid b. Augminthed c. Minor d. Mayor e. Notasi 25 Kepribadian berpokok akord Major dan minor yaitu… a. gembira dan senang b. Sedih dan galabah c. Riang gembira d. Duka cita e. Gembira dan sedih 26. Apa nan dimaksud logo birama 4/4 ………….. a. Dalam tiap birama terdaoat 8 titinada 1/4 b. Dalam tiap pukulan terdapat 2 not 1/2 c. Dalam tiap pukulan terdapat 4 titinada 1/4 d. Dalam tiap pukulan terletak 4 not 1/8 e. Dalam tiap birama terletak 8 titinada 1/16 27. Berapa nilai not ¼ puas nilai perempatan…….. a. 4 ketuk b. 2 ketuk c. 1 ketuk d. ¼ ketuk e. ½ ketuk 28. Intern birama 4/4 terdapat titinada dan . tentukan berapa mentrum not tersebut secara urut …. a. 1 ½ mentrum dan 3 ketuk b. 6 ketuk dan 3 ketuk c. ¾ ketuk dan 6 ketuk d. 6 ketuk dan 1 ½ ketuk e. ¾ ketuk dan ¾ ketuk 29. Dotted not bernilai … a. ½ di depannya b. ¼ di depannya c. 1 kali di depannya d. 1/8 di depannya e. ¾ kelihatannya di depannya 30. Berapakah nilai not di atas dalam birama perempatan… a. 3 ketuk b. ¾ ketuk c. 1 ½ ketuk d. 2 ketuk e. 2 ½ ketuk 31. Bentuk rang kunci F nan benar merupakan………… a. b. c. d. e. 32 Gambar diatas adalah sebuah…… a. Partitur b. Paranada c. Score d. Birama e. Keunggulan birama 33 3/4 Berikut adalah gambar….. a. Merek ketukan b. birama c. pokok d. bar e. measure 34 Berikut adalah gambar….. a. Garis birama b. Garis paranada c. measure d. sukat e. birama 35 Berikut adalah tulangtulangan….. a. Garis birama b. Garis paranada c. measure d. sukat e. birama 36 Berikut adalah susuk….. a. pukulan b. final warung kopi c. ending d. paranada e. sukat 37 Tera acidental adalah….. a. Tanda bakal berhenti b. Tanda lakukan melembutkan nada c. Etiket lakukan mengeraskan nada d. Tanda bagi menaikkan atau munurunkan nada e. Tanda bagi menghaluskan atau mengeraskan irama 38 Susuk disamping yaitu… a. Cap istirahat b. Cap dinamik c. Tanda acidental d. Cressendo e. Legato 39 Privat perempatan nilainya cak semau berapa ketuk… a. 1 ketuk b. 2 ketuk c. 3 ketuk d. 4 ketuk e. ½ ketuk 40 Intern perempatan nilainya ada berapa ketuk… a. 4 ketuk b. 3 ketuk c. 2 ketuk d. 1 ketuk e. ¼ ketuk 41 Part diatas memiliki tanda birama…. a. 4/4 c. 3/8 e. 6/8 b. 2/4 d. 5/4 42 Nama mutlak birama mula-mula yaitu…. a. b’-a-d-g b. a-g-b-e c. a-d-b-g’ d. c’-a’-d’-g’ e. b’-a’-d’’-g’ 43 Nama mutlak birama kedua yaitu…. a. F-e-d-e-f-g b. F-e’-d’-d’’-f-g c. E-f-g-e-f-g’’ d. f’-e’-d’-e’’-f’’-g’’ e. f’’-e’’-d’’-e’’’-g’’’ 44 Nama mutlak birama ketiga yaitu…. a. C-b-a-a b. c-b-a-a’ c. c-b’-a-g’ d. c’-b-a-a’ e. c-b-a-a’ 45 Peranti irama dapat di bedakan jadi 2, yaitu… a. Melodis dan tidak melodis b. Ritmis dan tidak ritmis c. Fungsi dan sumber bunyinya d. Bernada dan tidak bernada e. Berdinamik dan bukan berdinamik B. Jawablah tanya di bawah ini dengan jelas dan tepat ! 1. Jabarkan chord di bawah ini a. B Major b. D minor c. F minor 2. Sebut dan jelaskan secara ringkas 3 teknik menciptakan melodi lagu! 3. Sebut dan jelaskan alat musik menurut sumber bunyinya ! 4. Pasrah contoh tiap-tiap 3 alat musik menurut sumber bunyinya ! 5. Gambarkan bagan jihat kondukting kerumahtanggaan birama 2/4 , 3/4 ! Page 2 . 418 325 208 333 202 333 133 396

fungsi seni sebagai sarana ekspresi jiwa kecuali